E-learning Blog

Comment permettre à l'apprenant de s'approprier un savoir? Cette question est au coeur de la reflexion des formateurs autour de la qualité et de l'efficacité de l'apprentissage. Elle est donc importante pour les concepteurs de e-learning, d'autant plus que les TIC appliquées à la formation ont constitué un nouveau vecteur de contenu, avec son lot de dispositifs éducatifs à réinventer et de méthodes d'apprentissage à adapter.

Dans un cadre où l'apprenant est seul face à sa matière à assimiler, comme c'est souvent le cas d'un dispositif e-learning, la portée pédagogique de la métaphore semble être une solution intéressante lorsqu'elle est possible. A la manière de Jean de La Fontaine qui souhaitait faire passer ses messages et faire adopter ses idées aux lecteurs par la description d'un monde comparatif "parallèle", un sujet peut être abordée de façon décalée pour en faire comprendre plus facilement tous les sens qu'il comporte. Les possibilités multimédia qu'offrent le e-learning placent l'image dans une position essentielle dans la compréhension et la captation du contenu présenté...

Lire l'article en entier>>>